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Auteur Patricia Fize |
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Titre : Au centre des nouveaux programmes : le discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Description : p. 7-14 ISBN/ISSN : 0761-3903 Descripteurs : 2000- / discours / français : discipline / instructions pédagogiques / secondaire premier cycle Résumé : A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.
Nature du document : documentaire Au centre des nouveaux programmes : le discours [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - [s.d.] . - p. 7-14.
ISSN : 0761-3903
Descripteurs : 2000- / discours / français : discipline / instructions pédagogiques / secondaire premier cycle Résumé : A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.
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Disponibilité aucun exemplaire Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège. / Patricia Fize
Titre : Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège. Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Description : p. 17-33 ISBN/ISSN : 0761-3903 Descripteurs : 2000- / classe de 6e / français : discipline / instructions pédagogiques / séquence d'enseignement Résumé : Grâce à la relecture des programmes de sixième, les auteurs proposent une grille de progression en français pour ce niveau, basée sur le travail en séquences autour d'un énoncé à lire ou à produire.
Nature du document : documentaire Comment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège. [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - [s.d.] . - p. 17-33.
ISSN : 0761-3903
Descripteurs : 2000- / classe de 6e / français : discipline / instructions pédagogiques / séquence d'enseignement Résumé : Grâce à la relecture des programmes de sixième, les auteurs proposent une grille de progression en français pour ce niveau, basée sur le travail en séquences autour d'un énoncé à lire ou à produire.
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Titre : Du conte oral au conte écrit Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Description : p. 43-45 ISBN/ISSN : 0761-3903 Descripteurs : 2000- / classe de 6e / conte / expression orale Résumé : Tableau descriptif d'une séquence consacrée à la narration orale ayant pour but de s'approprier les techniques du conte oral.
Nature du document : documentaire Du conte oral au conte écrit [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - [s.d.] . - p. 43-45.
ISSN : 0761-3903
Descripteurs : 2000- / classe de 6e / conte / expression orale Résumé : Tableau descriptif d'une séquence consacrée à la narration orale ayant pour but de s'approprier les techniques du conte oral.
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Titre : Du conte oral au conte écrit (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Description : p. 23-38 ISBN/ISSN : 0761-3903 Descripteurs : classe de 6e / conte / expression écrite / expression orale / tradition orale Résumé : Fiches pédagogiques qui visent à amener l'élève à découvrir les procédés narratifs du conte en vue de sa restitution orale.
Nature du document : documentaire Du conte oral au conte écrit (2) [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - [s.d.] . - p. 23-38.
ISSN : 0761-3903
Descripteurs : classe de 6e / conte / expression écrite / expression orale / tradition orale Résumé : Fiches pédagogiques qui visent à amener l'élève à découvrir les procédés narratifs du conte en vue de sa restitution orale.
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Titre : Les Travaux croisés : une première approche Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur Description : p. 1-12 ISBN/ISSN : 0761-3903 Descripteurs : 2000- / classe de 4e / expression écrite / presse à l'école / thème transversal Résumé : Réflexion sur les travaux croisés en 4ème et proposition d'un exemple : La rédaction d'un article scientifique.
Nature du document : documentaire Les Travaux croisés : une première approche [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur . - [s.d.] . - p. 1-12.
ISSN : 0761-3903
Descripteurs : 2000- / classe de 4e / expression écrite / presse à l'école / thème transversal Résumé : Réflexion sur les travaux croisés en 4ème et proposition d'un exemple : La rédaction d'un article scientifique.
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