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Byron : 100 % cow-boy / Nicolas Bourgouin
Titre : Byron : 100 % cow-boy Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Bourgouin, Auteur Description : p. 17-18 : ill. ISBN/ISSN : 0751-6002 Descripteurs : 2000- / Etats-Unis : Ouest / jeunesse / vie quotidienne Résumé : La vie d'un jeune garçon dans un ranch du Nouveau-Mexique, aux Etats-Unis. Une vraie vie de cow-boy : soin des chevaux, maniement du lasso, marquage des bêtes... Et aussi, vie scolaire !
Nature du document : documentaire Byron : 100 % cow-boy [texte imprimé] / Nicolas Bourgouin, Auteur . - [s.d.] . - p. 17-18 : ill.
ISSN : 0751-6002
Descripteurs : 2000- / Etats-Unis : Ouest / jeunesse / vie quotidienne Résumé : La vie d'un jeune garçon dans un ranch du Nouveau-Mexique, aux Etats-Unis. Une vraie vie de cow-boy : soin des chevaux, maniement du lasso, marquage des bêtes... Et aussi, vie scolaire !
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Disponibilité aucun exemplaire Cancer : doit-on accuser l'environnement ? / Marina Julienne
Titre : Cancer : doit-on accuser l'environnement ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marina Julienne, Auteur ; Cécile Olivier, Auteur Description : p. 4-9 ISBN/ISSN : 1267-3552 Descripteurs : 2000- / cancer / prévention des risques toxiques / produit chimique / toxicologie Résumé : Les substances chimiques qui nous environnent pourraient jouer un rôle déterminant dans la progression de certains cancers mais les études épidémiologiques sont longues et difficiles. Deux chercheurs donnent des points de vue divergents sur la question.
Nature du document : documentaire Cancer : doit-on accuser l'environnement ? [texte imprimé] / Marina Julienne, Auteur ; Cécile Olivier, Auteur . - [s.d.] . - p. 4-9.
ISSN : 1267-3552
Descripteurs : 2000- / cancer / prévention des risques toxiques / produit chimique / toxicologie Résumé : Les substances chimiques qui nous environnent pourraient jouer un rôle déterminant dans la progression de certains cancers mais les études épidémiologiques sont longues et difficiles. Deux chercheurs donnent des points de vue divergents sur la question.
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Disponibilité aucun exemplaire Au centre des nouveaux programmes : le discours / Patricia Fize
Titre : Au centre des nouveaux programmes : le discours Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Description : p. 7-14 ISBN/ISSN : 0761-3903 Descripteurs : 2000- / discours / français : discipline / instructions pédagogiques / secondaire premier cycle Résumé : A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.
Nature du document : documentaire Au centre des nouveaux programmes : le discours [texte imprimé] / Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur . - [s.d.] . - p. 7-14.
ISSN : 0761-3903
Descripteurs : 2000- / discours / français : discipline / instructions pédagogiques / secondaire premier cycle Résumé : A travers différents exemples, cet article montre que la modification du questionnement des textes proposée dans les nouveaux programmes met en évidence que l'interaction discours/texte/phrase est ce qui construit le sens de la lecture.
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Disponibilité aucun exemplaire Champions : mais comment ils font ? / Odile Amblard
Titre : Champions : mais comment ils font ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Amblard, Auteur ; Antoine d' Abbundo, Auteur ; Jean-Luc Ferré, Auteur ; Nicolas Bourgouin, Auteur Description : p. 23-29 : ill. ISBN/ISSN : 0751-6002 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : 2000- / entraînement sportif / sportif Résumé : Si les sportifs de haut niveau sont des champions, c'est parce qu'ils s'entraînent énormément. Chaque sport a ses particularités : la course exige un corps musclé de haut en bas, la technique et le mental des judokas doivent être parfaits, les nageuses doivent enchaîner quotidiennement des longueurs et des longueurs de piscine.
Nature du document : documentaire Champions : mais comment ils font ? [texte imprimé] / Odile Amblard, Auteur ; Antoine d' Abbundo, Auteur ; Jean-Luc Ferré, Auteur ; Nicolas Bourgouin, Auteur . - [s.d.] . - p. 23-29 : ill.
ISSN : 0751-6002
Langues : Anglais (eng)
Descripteurs : 2000- / entraînement sportif / sportif Résumé : Si les sportifs de haut niveau sont des champions, c'est parce qu'ils s'entraînent énormément. Chaque sport a ses particularités : la course exige un corps musclé de haut en bas, la technique et le mental des judokas doivent être parfaits, les nageuses doivent enchaîner quotidiennement des longueurs et des longueurs de piscine.
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Disponibilité aucun exemplaire " Cloner un embryon, c'est inacceptable" / Jacques Montagut
Titre : " Cloner un embryon, c'est inacceptable" Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Montagut, Auteur ; Nicolas Bourgouin, Auteur Description : p. 7 ISBN/ISSN : 0751-6002 Langues : Anglais (eng) Descripteurs : 2000- / clone / éthique médicale / Grande-Bretagne / manipulation génétique Résumé : Entretien avec un biologiste qui estime que la décision prise en Grande-Bretagne, d'autoriser le clonage d'embryons humains, est très dangereuse. Des dérives sont à craindre.
Nature du document : documentaire " Cloner un embryon, c'est inacceptable" [texte imprimé] / Jacques Montagut, Auteur ; Nicolas Bourgouin, Auteur . - [s.d.] . - p. 7.
ISSN : 0751-6002
Langues : Anglais (eng)
Descripteurs : 2000- / clone / éthique médicale / Grande-Bretagne / manipulation génétique Résumé : Entretien avec un biologiste qui estime que la décision prise en Grande-Bretagne, d'autoriser le clonage d'embryons humains, est très dangereuse. Des dérives sont à craindre.
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Disponibilité aucun exemplaire Le Collège de mes rêves / Jack Lang
PermalinkComment construire une progression annuelle en sixième ? Cycle d'adaptation au collège. / Patricia Fize
PermalinkCompte-rendu d'expériences pédagogiques / Christine Séva
PermalinkDu conte oral au conte écrit / Patricia Fize
PermalinkL'Eléphant, c'est géant !
PermalinkL'Eléphant, c'est géant !
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PermalinkEntretien avec Malika Ferdjoukh à propos de "Sombres citrouilles"
PermalinkUn Exemple de progression annuelle : la place de l'oral dans les activités de classe (1) / Anne-Marie Achard
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